Prof. Dr. Trócsányi Lászlót, a Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Karának kiemelkedő oktatóját karunk 2026. március 30-án ünnepélyes keretek között rendezett eseményen köszöntöttük születésnapja alkalmából.

2026. március 30 – április 2. között került megrendezésre a Károli Közösségi Napok (tavaszi Tréninghét). Az idei esemény főtémája: „az egyetem a XXI. században” volt. A hagyományhoz híven az ÁJK hallgatói szabadon választhattak ki két előadást a kari és összegyetemi kínálatból. A meghirdetett több mint 20 ÁJK-s programot a Kar kiváló oktatói és a szakmájukban elismert, meghívott külső előadók tartották.

Az Állam- és Jogtudományi Kar Lőrincz Lajos Kutatóműhelye szervezésében 2026. március 26-án került sor az „Új védelmi és biztonsági dimenziók az orosz-ukrán konfliktus fényében II.” című konferenciára az impozáns Károlyi–Csekonics-palota Báltermében. A konferencia főszervezője és egyik moderátora Móré Sándor habilitált docens, a Továbbképzési Központ vezetője volt, egyes szekciók moderátori feladatait pedig Szilvásy György Péter, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) mesteroktatója vállalta.

A Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Közjogi Intézete szeretettel meghívja az érdeklődőket a soron következő Közjogi Tudományos Diákköri Ülésre.

2026. március 27-én rendezték meg a III. Országos Médiajogi Perbeszédversenyt az ELTE Állam- és Jogtudományi Karán. A megmérettetésen karunkat két hallgatói csapat képviselte, felkészítőtanáruk Arató Balázs volt.

Ünnepélyes keretek között érkezett meg és került elhelyezésre a Károlyi–Csekonics-palotában Jókai Mór kezének márványból elkészített, arannyal bevont másolata. A Jókai-díjat Gál Hedda, az Állam- és Jogtudományi Kar Szilassy Aladár Könyvtárának munkatársa harmadik alkalommal vehette át, s az idei díját egyetemünk részére ajánlotta fel. 

A 2025–2026-os tanévben ismét sikeresen megrendezésre került a nagy múltú Iustitia tanulmányi verseny a Bűnügyi Tudományok Intézete és a Károli Junior Akadémia közös szervezésében. A verseny célja, hogy a református, egyéb egyházi és világi gimnáziumok diákjai lehetőséget kapjanak képességeik bővítésére, valamint a felsőoktatási felvételihez szükséges intézményi többletpontok megszerzésére.

A KRE IKT Kutatóközpont pályázatot hirdet az oktatásban alkalmazott eredményes és inspiráló módszerek bemutatására!

Örömmel tájékoztatjuk Hallgatóinkat, hogy az Egyetem vezetése a 2025-2026. tanév II. félévre ismét meghirdeti a Károli Közösségi Napok összegyetemi programsorozatot, 2026. március 30. – április 2. között.

A Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Közjogi Intézete, a Közjogi TDK szervezésében meghirdeti az Alapjogi Jogesetmegoldó Versenyt, amely izgalmas lehetőséget kínál mindazok számára, akik szeretnék fejleszteni érveléstechnikai tudásukat és próbára tenni problémamegoldó képességeiket.

2026. március 21-én tanulmányi kiránduláson vettek részt az Állatjólléti és természetvédelmi szakjogász és szaktanácsadó szak hallgatói a Rex Állatsziget területén. A program célja az volt, hogy a résztvevők közvetlen tapasztalatokat szerezzenek a hazai állatvédelmi gyakorlatról, valamint betekintést nyerjenek a kóbor és bajba jutott állatok mentésével és ellátásával foglalkozó szervezetek működésébe.

2026. március 16-án ünnepélyes keretek között került sor a „Magyarország és a közép-európai térség az Európai Unióban, az Európai Unió a világban” című országos pályázat díjátadójára az Országház épületében. Az eseményen egyetemi és főiskolai hallgatók legkiemelkedőbb pályamunkáit ismerték el.

2026. március 19-én került sor A büntetőeljárási törvény nyolc év távlatából című konferenciára, melynek teret a Károlyi–Csekonics-palota Bálterme adott. A rendezvény iránt kiemelkedő szakmai érdeklődés mutatkozott, amit a jogtudomány és az igazságszolgáltatás országszerte meghatározó szereplőinek rendkívül nagy számú jelenléte szemléltetett igazán.

A Károli Közösségi Napok – immár hagyományosan – egy központi téma köré szerveződnek. A tavaszi félévben az Egyetem a XXI. században témakört járjuk körül, rákérdezve arra, hogy mi az, amit állandónak remélünk és a jelen formájában szeretnénk megőrizni az utánunk jövőknek, és mi az, amin dolgoznunk érdemes, amit még ki kell találnunk és meg kell tanulnunk, igazodva a külső körülmények változásához – egyénileg és közösségként is.